Los alumnos de 2n ESO, han dinamizado una actividad de tutoría, a los alumn@s de 4t, 5è y 6è de EP. Consiste en lo siguiente:

Se les pide, a los alumnos de EP, que miren las cuatro imágenes en cuatro cuadrantes y se les pide que compartan su razonamiento sobre «¿Cuál no pertenece y por qué?»

Lo bueno de esta rutina es que no hay respuestas incorrectas, siempre y cuando el razonamiento del equipo cooperativo sea verdadero. El enfoque no está en la respuesta, sino en que el equipo cooperativo pueda comunicar su razonamiento / justificación de su elección.